El impacto de las relaciones interpersonales e intrapersonales en la unidad de interacción social y cultural en el grupo heterogéneo de la Escuela 25 de Julio en el proceso de transición al I ciclo, en Florida de Nicoya, Guanacaste durante el primer cuatrimestre del 2022.

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dc.contributor.advisorMiranda Chaves, Felix Arturo
dc.contributor.authorBriones Ledezma, Kembly Dahianna
dc.contributor.deparmentEducaciónen_US
dc.contributor.otherSánchez Ramírez, Lidia
dc.contributor.programEducación preescolaren_US
dc.coverageCosta Ricaen_US
dc.date.accessioned2022-10-18T18:26:37Z
dc.date.available2022-10-18T18:26:37Z
dc.date.issued2022-09-16
dc.description.degreeLicenciaturaen_US
dc.format.extent125 paginasen_US
dc.format.mediumDIGITALen_US
dc.format.mimetypePDFen_US
dc.identifier.citationAPAen_US
dc.identifier.urihttp://13.87.204.143/xmlui/handle/123456789/7243
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Hispanoamericanaen_US
dc.subjectRELACIONES INTERPERSONALES/SOCIAL /CULTURALen_US
dc.titleEl impacto de las relaciones interpersonales e intrapersonales en la unidad de interacción social y cultural en el grupo heterogéneo de la Escuela 25 de Julio en el proceso de transición al I ciclo, en Florida de Nicoya, Guanacaste durante el primer cuatrimestre del 2022.en_US
dc.typeThesisen_US

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