Energía y nutrientes proporcionados por los menús escolares del Ministerio de Educación Pública (MEP), versus las recomendaciones dietéticas de referencia y el estado nutriciona en niños escolares del Centro Educativo La Cima de Dulce Nombre de la Unión, Cartago durante el mes de febrero del 2019

dc.contributor.advisorCerna Solís, Ingrid
dc.contributor.authorMarín Sánchez, Lidia Amanda
dc.contributor.deparmentFacultas de Ciencias de la Saluden_US
dc.contributor.otherChacon Sandì, Yorleny
dc.contributor.programNutriciónen_US
dc.coverageSan José, Costa Ricaen_US
dc.date.accessioned2019-07-10T21:01:20Z
dc.date.available2019-07-10T21:01:20Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLos comedores escolares han pasado a ocupar un lugar central en la alimentación y en la educación nutricional de los niños en edad escolar. Es debido a esto que es importante evaluar el estado nutricional de los escolares en conjunto con la energía y nutrientes que proporcionan dichos comedores y si se cumplen con las normas establecidas.en_US
dc.description.degreeLicenciaturaen_US
dc.format.extent129 p.en_US
dc.format.mimetypePDFen_US
dc.identifier.localNUT-253
dc.identifier.urihttps://dspace-uh-tmp.igniteonline.la/handle/cenit/4143
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Hispanoamericanaen_US
dc.subjectCOMEDOR ESCOLARen_US
dc.subjectMENUen_US
dc.subjectESTADO NUTRICIONALen_US
dc.subjectENERGIA Y NUTRIENTESen_US
dc.titleEnergía y nutrientes proporcionados por los menús escolares del Ministerio de Educación Pública (MEP), versus las recomendaciones dietéticas de referencia y el estado nutriciona en niños escolares del Centro Educativo La Cima de Dulce Nombre de la Unión, Cartago durante el mes de febrero del 2019en_US
dc.typeThesisen_US

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