Relación entre la enseñanza de la nutrición como materia escolar y estado nutricional en niños, niñas y adolescentes en Australia, Japón, Nueva Zelanda, Inglaterra, Finlandia y España durante el periodo 2012 al 2022. Revisión sistemática.

Abstract

La educación alimentaria nutricional en escuelas y colegios se ha convertido en una estrategia ampliamente utilizada a nivel global, ya que se reconoce que las edades tempranas son un período crítico para establecer hábitos de vida saludables que perduren hasta la edad adulta. Objetivo general: El objetivo principal de esta investigación es relacionar la enseñanza de la nutrición como materia escolar con el estado nutricional en niños, niñas y adolescentes en Australia, Japón, Nueva Zelanda, Inglaterra, Finlandia y España, durante el periodo 2012 al 2022.